Pasar de la reflexión a la acción

Conversación con Sofía Aron | #ComunidadLeadingEducation

En esta segunda entrega de #ComunidadLeadingEducation conversamos con Sofía Aron, peruana, egresada de Leading Education, quien actualmente es Manager for the Americas en el Tony Blair Institute, además de co-fundadora de Impacta, una comunidad articulada de jóvenes para incidir sobre el fortalecimiento del sector público.

Sofía Aron es una mujer curiosa e inquieta. Sus años de trayectoria en el sector público en Perú y en organismos internacionales han estado marcados por un cuestionamiento permanente "¿Cómo podemos hacer mejor las cosas?". Por eso Sofía no habla de impacto como si fuera un concepto abstracto. Lo entiende como algo que se construye: con decisiones concretas, con redes reales y con la incomodidad de pasar de la reflexión a la acción.

Sofía es economista por la Universidad del Pacífico, exfuncionaria del Ministerio de Economía y Finanzas del Perú, egresada de la Harvard Kennedy School y hoy trabaja en la expansión de América Latina del Tony Blair Institute, su trayectoria no es una línea recta. Es una serie de apuestas, cada una más exigente que la anterior.

La pregunta que lo cambió todo

Cuando Sofía trabajaba en el sector público peruano, como directora de la Oficina de Programación y Seguimiento Presupuestal del Ministerio de Economía y Finanzas, entendió algo que la inquietó profundamente: las personas que quieren hacer las cosas bien no suelen hablarse entre sí.

“Muchas veces quienes hacen las "cosas mal" trabajan coordinados, mientras que quienes queremos hacerlas bien no conversamos entre nosotros. Y ahí vi una oportunidad para conectar a quienes queremos mejorar nuestro entorno”

Esa idea no quedó como una reflexión más. Marcó un punto de quiebre. Sofía entendió que, si quería contribuir a mejorar el Estado, debía empezar por algo concreto: generar espacios de conversación entre quienes compartían ese propósito.

Así nació Impacta - que Sofía cofundó junto a otros jóvenes-, una red de jóvenes peruanos comprometidos con el servicio público, con una apuesta clara: conectar a quienes quieren hacer las cosas bien y crear condiciones para que puedan hacerlo en conjunto.

De las ideas a la acción

Cuando participó en Leading Education en el 2021, Sofía trabajaba en el Banco Interamericano de Desarrollo. El programa llegó en un momento de expansión, en el que buscaba herramientas para actuar con mayor claridad y efectividad.

Lo que más recuerda no son los contenidos, sino las capacidades que desarrolló. Aprendió a comunicar una idea en pocos minutos, a estructurar argumentos bajo presión y a escuchar activamente perspectivas muy distintas a la propia. Son habilidades que parecen básicas hasta que se necesitan en una conversación difícil, en una negociación compleja o en un equipo que no logra alinearse.

“Aún recuerdo de Leading Education ejercicios como los elevator pitch o el proyecto que realizamos con jóvenes de otros países de América Latina, fueron algunos de los primeros espacios en donde pude entrar en contacto con otros contextos y realidades de la región”

También recuerda la red. El trabajo con jóvenes de Argentina, Chile, Ecuador y Brasil amplió su mirada y le permitió comprender que los desafíos educativos y de política pública en la región no se resuelven desde una sola perspectiva. Las perspectivas no se leen; se escuchan, se debaten y se construyen en conjunto.

Escalar el impacto

Después de su paso por la Harvard Kennedy School, Sofía asumió uno de los desafíos más ambiciosos de su trayectoria: liderar la apertura para América Latina del Tony Blair Institute, una organización que trabaja con gobiernos para mejorar la implementación de políticas públicas y fortalecer la capacidad de gobernar en la era de la inteligencia artificial.

Este rol recoge lo que su recorrido fue construyendo. Sofía combina una comprensión del Estado desde dentro, la capacidad de articular actores diversos y una convicción sostenida: las ideas solo generan impacto cuando se convierten en acción.

El mensaje para quienes están empezando

La historia de Sofía no ofrece atajos. Ofrece algo más útil: una forma de avanzar. Muestra que una carrera con propósito, impacto y alcance regional se construye a partir de decisiones acumuladas, de las preguntas que se formulan, de las personas con las que se trabaja y de los momentos en los que se decide actuar. Su trayectoria es una invitación a actuar, a buscar la excelencia y a no temer a innovar.

En cada etapa aparece un rasgo constante: la decisión de no quedarse en la reflexión y de no conformarse con tener buenas ideas. Cambiar las cosas exige coordinarse, conversar y actuar en conjunto.

Esta es la segunda entrega de #ComunidadLeadingEducation, una serie en la que visibilizamos las trayectorias de quienes han pasado por el programa y hoy lideran procesos de mejora educativa en América Latina, desde el sector público, la sociedad civil, el emprendimiento y la política pública. Cada historia refleja una convicción compartida: el liderazgo implica crear las condiciones para que las ideas se conviertan en realidad.

En las próximas semanas, más historias.